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高中起點升專科（簡稱高起專）

高中起點升本科（簡稱高起本）

專科起點升本科（簡稱專升本）三種。

其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本兩年，高起專兩年；（脫產學習幾乎不存在對于在職人員）

業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本兩年半，高起專兩年半。

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招生專業:

工商管理、人力資源管理、行政管理、市場營銷、物流管理、物業管理、旅游管理、酒店管理、文秘、國際經濟與貿易、工商企業管理、公共事務管理、法律事務、土木工程、建筑工程、鐵道工程、公??路工程、交通運輸、鐵道運輸、建筑工程技術、機電一體化技術、汽車電子技術、電子信息工程、電子商務、機械設計制造及其自動化數控技術、鐵道車輛、金融學、金融保險、會計學、電子商務、計算機信息管理、軟件工程、 通信工程、網絡工程、計算機網絡技術、軟件技術、數控技術、模具設計與制造、電氣自動化技術、數據通信與網護理學、藥學、醫學、中西結合臨床醫學、中藥學、醫學美容、生物工程、制藥工程、藥物制劑、中藥資源與開發、數控技術、臨床醫學、教育學、小學教育、初等教育、商務日語、英語、漢語言文學、采礦工程、冶金技術、地質工程、煤礦開采技術、土地資源管理、農林經濟管理、金融保險、國土資源管理、作物生產技術、畜牧獸醫、城鎮規劃、機電安裝工程、水利工程等等。

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　　“滄波”三句，寫作客孤身，重來舊地。時間仍然是秋天的傍晚??，景色仍然是滄波茫茫，菰蒲無際。這草暗云沉的水國，本來是不想來的，結果卻來了。在“重到斷魂處”上用了一個“還”字，說明了并非自作多情，來尋舊蹤，而是浪跡西東，無意重到。越想忘記過去，反而越忘記不了。這種悵惘不甘的心情，和蘇軾《夜泛西湖》詩說的“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香”的娛快心情相比，是迥然不同的。

　　下片寫重來時的感想，用酒解愁，酒易醒，愁卻不可解；不愿奔波，卻奔波不已，所以愁思正苦。“想空山”句，正面抒寫懷抱。當悵惘之際，想到淮南小山的招隱，詞意一轉。《楚辭·招隱士》云：“桂樹重生兮山之幽。”又云：“攀援桂枝兮聊淹留。”幽山留隱，令人神往。“懸”字從李??賀《金銅仙人辭漢歌》“畫欄桂樹懸秋香”來，突出了對隱居生活的熱愛。

　　“想”字上承“思正苦”，下貫《閑居》未賦。愁不可解，是第一層；旅途多懷，是第二層；歸隱??之想，是第三層。層層關連，一層深似一?層，詞人把翻騰著的千思萬想揭示得淋漓盡致。

　　“三年”三句，總結近年生活，艱難備嘗，十分凄苦。三年之間，屢聞“津鐘煙鼓”，把終日奔波之苦，寫得具體、形象。早晨渡頭的鐘聲，黃昏關山的霧鼓，這樣的生活，居然只身屢經，怎不令人夢冷意短？這三句與上片詩句未成、斷魂處重到相映照，說明酒?所以易醒、思所以正苦的原因。這種與上片欲斷還連的手法，??把今昔奔波生活，表現得委婉曲折。

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