2016年廣州黃埔軍校青少年軍事夏令營報名！！！

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1、加強道德教育 

道德教育是德育的??基本內容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德、家庭??美德和初步的職業道德教育，具體表現在堅持“五愛”、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己首先不做。

同時應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產生潛移默化的影響，養成良好的行為習慣。 

2、緊抓心理健康教育 

人的健康包括身體健康和心理健康，二者不可偏廢。處于青春期的中學生往往具有情緒不穩定，意志品質薄弱，性格尚未定型，以及極易受外界因素影響的特點，所以心理健康教育關鍵要做到：增強學生的交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，較強的自制力和良好的社會適應能力。對學生健康心理的塑造和培養，不僅僅是紙上談兵，重要的是結合社會實踐，聯系中學生生活的各個方面，通過對社會現象的挖掘和提煉，正反兩方面施加影響，提高其心理承受能力，學會自覺調節情緒、意志堅強、性格良好等。 

3、通過日記進行情感交流。 

日記是學生的私人領地，在這塊天地里，學生可以無所顧忌，暢所欲言，他們的思想在日記中能充分表露。教師通過日記可以及時、準確地把握學生的真實想法。因此，運用日記對學生進行思想教育，往往能收到意想不到的教育效果。今春，一位學生因為沒評上團員，心中憤憤不平，認為社會不公，連這樣的事也要靠“關系”才能成功。此后，她自暴自棄，學習成績逐步下降，她把自已的滿腹牢騷傾訴到了日記中。我在她的日記后寫道，“也許，這件事真有不妥之處。但是，人生路上隨時會遇到挫折，面對挫折，要么，你把它作為一種鞭策，促使自己反思不足，從而以更積極的態度對待人生；要么，你自暴自棄，從此一蹶不振；要么，你對操作者抱怨在心，永遠與他勢不兩立。何去何從，你自已斟酌吧！”學生經過反復思考，終于放下了心理負擔，又開始了正常的學習生活。 

綜上所述，中學生德育需要全社會都來關心和探討，我們的目的是讓每一位?中學生都能健康成長并最終成才。德育工作作為學校的一項重要工作，有著其自身的長期性及不間斷性。我們要在重視德育工作的同時也結合初中生特點注意工作的方式和方法。德育工作，任重而道遠。所以，作為一名教師就應該“身正為范”