“人無完人，金無足赤”，教育機構也有短板，最主要的就是這幾大問題：

①機構小型，師資力量薄弱；

②地段不好，知名度小；

③招生不夠專業，沒有自己的團隊；

④沒有合理的人事安排，沒有健全的運營機制；

⑤培訓課程不夠全面

等等這些問??題都是招生短板，大家都知道要揚長避短，但究竟如何做？這也是個很大的問題，如何掩蓋？是是非非??的世界，大家更注重的是缺點，一有缺點，所以的光芒都會被掩蓋。看這里，教你如何做好掩蓋短板，更好招生。

在2019年3月2日，我們受深圳樹人數學學院邀請，為其招生，這個學院并不是小型招生，招生需求不小，但是只教授數學，這雖然是一個熱門的課程，但是很多家長會為孩子在一家機構把所有課程??報齊，這樣更方便。

針對這個情況，我們針對市場作出的分析：數學在中高考都是重頭戲，師資好，必定招生不愁。

根據這些我們想出的招生對策：①請當地知名數學教師做講座，面對家長學生講授如何學好數學；②聘請改知名數學講師做該機構的榮譽教師；③改革師資，花重金聘請優質師資。

數學是個硬學科，教的***，成績很容易反映，招生必須抓住師資力量建設。

果然，打出這些師資改革的噱頭，第一天招生突破150人，3天總招生558人！這是單科中型培訓機構的一個奇跡。

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