常熟報慈小學小升初一對一輔導機構-星火教??育：父母決定讓學子去培訓學校補課，首要原因肯定是想讓學子成績改善，教育我們要量體裁衣，我們就應當以孩子為出發點，從??他們的學習習慣、方式方法等角度去查看，看到學子成績不穩定以致偏科的原因。

星火教育開始于2003年，覆蓋全國各地16個省份，30多個分公司，200多個校區,是中國優秀的中小學課外培訓學校??。 星火教育自2016年進駐常熟以來，已成立3家校區，為常熟補課學生提供了獨特、差異化課程產品，包括星火1對1、10人課堂、精英班等多元課程。 課本有一線老師憑借長期以來教授經驗技巧編寫而成，每本課本都設專業的教研老師獨立研發。  具體內容著眼?于考綱每年考點，難度適當，適用于不同類別學生學習。

常熟報慈小學小升初一對一輔導機構-星火教育-常熟星火教輔導特色

一、星火對1--“1對1教學，6對1服務”

星火教育的一對一補習不止是一對一，更重要的是差異化的樣式。 學生施行一對一補習的同時更會感受六對一的學習?服務。

1.由學習規劃師針對學生的學情，解析科目不足，定制培訓方案;

2.科目知名教師施行一對一面授科目知識內容，***攻略和方式方法;

3.學習管理師全程追蹤學生學習狀況，施行及時響應，形成正確的學習習慣;

4.卓越陪讀老師，為孩子所有科目答疑解惑;

5.同時有經驗豐富的差異化教育名師針對歷年每年考點施行疑難點的預測及解析;

6.權威的心理老師在學生學習同步的前提下施行心理疏導。 不只讓學子在學業?，并且在方式方法，習慣上實現改變，這方是真正的一對一補習。

二、常熟中考精英班--“高分爆表，直達目標”

中考精??英班創建于2009年，是星火教育創建的專業針對中考學生的課程。 通過測試定位理想高中，所有科目培訓，整年追蹤，輔助學子考取期望??院校。同時形成學子正確的學習習慣、積極向上的個性。

“以一帶五”的教授宗旨注重學生通過在精英班的每一次課的學習，可以在學習興趣、學習狀態、方式方法、學習習慣、學習能力上得到提升，鞏固學生的自主學習能力，提升學生在?校五天的學習效率與成效。

三、常熟10人課堂--“精品化班型設計+分層教學+小組討論”

“10人小班更有效”是常熟星?火教育10人小班的概括，也是我們始終堅持的追求。 星火10人小班將“競爭學習”與“差異化輔導”達到更佳結合的教授形式，“具備“精品化班型設計+分層教學+小組討論”3大特色，8-12人成班，憑著卓越的師資隊伍，提供交流高效、精細學習服務的精品小班升學培訓。

常熟10人小班在星火教育的體現不單單是1個班課，而是1個更高效的分層教學。因為班型不大，可以更精細地對學生施行分類，針對不同層面的學生采取差異化的講授方法，贏得更佳的提分成效。 更具體的互動教授，12人之內的班型可以合理劃分為2-3小組，可以達到在紀律可控的狀況下，具?體使用小組比賽、課堂探討等方法達到競爭學習、互?動探討和浸入式訓練，盡可能的改善學生課堂代入感和投入度，高效調動學生的主動性，激發學生學習興趣，改善學習成效。 更精細的輔導服務，“10人課堂”對比一般20人左右的大班，學習服務總人數少了一大半，可以具體關照到所有學生的知識吸收狀況，并且提供課前課后全方位的差異化增值服務，達到教授成效和輔導服務的對接。 真正可以實現“這個小班更有效”。

常熟報慈小學小升初一對一輔導機構-星火教育-星火教育秉承"知人善教、培養品質、促成提升動力"的教育宗旨，綜合研究差異化教育、學習??能力的開發和形成、家庭教育和前沿教學技術，長期提供yiliu的教授產品和更優質的輔導服務，協助更多的學生獲得更佳的教育服務和成長機會，成長成人生道路上的guanjun。