??三晉印象集團前身為長治市凱宏房地產開發有限公司，2013年以來，隨著企業轉型跨越發展，公司規模不斷壯大，產業鏈不??斷延伸，公司的生產經營模式已由單純的房地產逐步涉獵到旅游、教育、服務等行業。目前，已經發展成為資產總值上億的長治知名企業。

      “微課堂”項目是以視頻為主要載體，記錄教師在教育教學過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學環節而開展精彩教學模式的全過程展示和網絡共享。它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。因此，即有別于傳統單一資源類型的教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學模式。“微課堂”具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小等諸多特點，也沒有眾多的教學目標，是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內容的一個載體，以此達到教學資源共享，互助互利的一個幫扶性平臺。

長治市三晉研學微課堂是針對長治本土師生推出的一款實用性微課平臺，平臺提出“一元名師請到家”和“一分鐘店鋪”，在平臺內授課的老師是我們長治市各個學校的優秀教師。他們在閑暇之余在微課上進行學術研究，將課程中的疑點難點知識點再一次進行總結，用5—10分鐘時間進行整合，讓學生們可以多次鞏固知識點。而且我們還推出微課大賽，給優秀教師們一??個展示教學能力的平臺，大家在為微課上進行學術切磋，我們的學員也可以在平臺內看到不一樣的思考思路。微課將是教育培訓之路的大勢所趨，隨著信息與通訊技術的快速發展，與當前的微博、微信等社交軟件一樣，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。

“微課”是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點（重點、難點、必考點）或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式，具有目標明?確、針對性強和教學時間短的特點。微課的具體長度一般控制在6～10分鐘，在簡短的課程流程中要集合相應的教學重點和難點，保證基本教學目標的達成，并且要求教師用最為便捷的方式保證基本教學水平。

微課已被證明是課堂教學的一種有效補充形式。它可以是教材解讀、題型精講、知識總結、現象解說等；也可以是傳授方法教學經驗等技能方面的知識講解和展示??。一般來說，微課就是??使用多媒體技術，在幾分鐘內，就一個知識目標進行針對性講解的一段音頻或視頻。

1.    學習目標明確。

2.    學生方便掌握。

3.    “知識碎片化”突破學習難點。

4.    自主學習效果增強。

微課在學生自主學習中具備提高學習效率、調動積極性、集中解決疑難點、??整合學習資源等許多優點，在整個學生學習階段有很好的應用前景。